基础教育改革新趋势，未来教育，从孩子抓起——教育者和家长不可错过的基础教育论坛精华总结

2023年7月8日-9日，一场以“基础教育改革”为主题的基础教育论坛在国家会议中心圆满落幕，本次论坛汇聚了来自全国各地的知名专家学者、一线教育工作者及教育机构代表等众多嘉宾，共同探讨了当前我国基础教育的发展现状与改革趋势，分享了各自的成功经验和创新理念，以下是我作为自媒体作者参与本次论坛后整理出的一些重要观点。

教育理念变革

新时代背景下，基础教育应由“应试教育”向“素质教育”转变，清华大学附属中学校长王殿军在演讲中提到：“教育的最终目标是培养具有创新精神、实践能力和人文素养的全面发展的社会主义建设者和接班人。”他认为，要实现这一目标，就必须改变以往只重视知识传授而忽视能力培养的教育模式，将重心放在学生核心素养的提升上，他也强调了教师队伍建设和课程体系优化的重要性，指出只有打造一支高素质专业化创新型教师队伍，构建德智体美劳全面培养的教育体系，才能真正实现教育质量的整体提升。

家校共育模式

随着社会环境的变化以及科技手段的进步，传统的家庭教育方式已经不能满足现代儿童成长的需求，北京师范大学教授钱志亮表示：“家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。”他提出要树立科学的家庭教育观，注重亲子沟通技巧，学会倾听孩子心声，尊重孩子意愿，引导孩子正确面对挫折，培养其独立思考能力和解决问题的能力；同时也要加强与学校的联系，形成家校合作机制，为孩子营造良好的成长环境。

心理健康教育

近年来，青少年心理健康问题日益凸显，引起了社会各界广泛关注，北京大学第六医院主任医师于欣指出，心理健康教育是促进学生全面发展不可或缺的重要组成部分，她建议，学校应建立完善的心理健康教育体系，定期开展心理健康普查工作，及时发现并干预心理危机事件；开设心理健康课程，普及心理健康知识，提高师生识别心理障碍的能力；成立心理咨询中心，配备专业心理咨询师，提供个性化辅导服务；还应积极营造和谐校园氛围，鼓励学生参与体育锻炼和社会实践活动，增强集体荣誉感和归属感。

智慧校园建设

互联网+时代，信息技术正深刻地改变着传统教育形态，上海交通大学附属中学校长徐向东认为，智慧校园建设将成为推动基础教育现代化进程的关键力量，他介绍了该校在智慧校园建设方面所做的一些探索与尝试，包括利用大数据分析技术对学生学习行为进行精准画像，从而实施个性化教学策略；借助云计算平台整合优质教育资源，实现资源共享最大化；通过虚拟现实技术模拟真实实验场景，激发学生探究兴趣；依托人工智能技术开发智能助教系统，辅助教师完成日常管理工作等等，这些举措不仅提高了教学效率，也极大丰富了学生的学习体验。

劳动教育回归

在全面推进素质教育的过程中，劳动教育同样不容忽视，中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，劳动教育对于培养学生吃苦耐劳精神、增强社会责任感具有重要意义，他建议，在学校层面，应将劳动教育纳入必修课程体系，开设形式多样的劳动实践活动，让学生亲身体验劳动乐趣；在家庭层面，则需要家长转变观念，给予孩子更多自主选择的机会，鼓励他们参与家务劳动，培养其生活自理能力和团队协作意识；而在社会层面，则可以通过志愿服务等形式，让青少年深入基层，了解国情民情，树立正确的世界观、人生观、价值观。

本次基础教育论坛为我们呈现了一场思想盛宴，让我们对我国基础教育未来发展方向有了更加清晰的认识，相信在各方共同努力下，我国基础教育事业必将迎来更加辉煌灿烂的明天！