2011年国家公务员考试行政职业能力测验（行测）真题解析与答案

自2011年以来，国家公务员考试一直是我国选拔优秀人才进入政府部门工作的重要途径之一。“行政职业能力测验”（简称“行测”）作为考试的一部分，涵盖了言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等多个方面的内容，旨在全面考察考生的基本素质和能力水平，本文将针对2011年国考行测的题目进行详细解析，并提供参考答案，帮助后来者更好地准备这一科目。

言语理解与表达

此部分主要测试应试者对文字材料的理解、分析及应用能力，题目类型包括但不限于选词填空、阅读理解和语句排序等。

例题1：

在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是：

今年春天来得特别早，______是由于气候变暖的原因吧。

A.或许 B.大概 C.可能 D.显然

解析：

根据上下文语境，“气候变暖”这一现象并非确定无疑，因此选择表示推测意义的词汇更为合适。“显然”带有较强的肯定意味，排除D选项；而“或许”、“大概”、“可能”三者均含有不确定之意，但相比之下，“大概”更符合口语化表达习惯，语气自然且贴切。

答案：B

例题2：

阅读下面短文，完成后面的问题。

某市为缓解交通压力，在城市主干道设置了多条公交专用道，由于部分司机缺乏规则意识，经常有私家车占用公交专用道行驶，不仅影响了公交车的正常运行，还给其他车辆带来了安全隐患，为此，该市交管部门决定采取以下措施：

①加强对公交专用道的监控；

②加大对违规行为的处罚力度；

③开展宣传教育活动，提高市民遵守交通规则的自觉性。

问题：根据上文内容，以下哪项不是解决上述问题的有效措施？

A.① B.② C.③ D.增设更多公交线路

解析：

文章明确列出了三项具体措施，分别为加强监控、加大处罚以及宣传教育，而增设公交线路虽然有助于改善公共交通系统，但与文中提到的问题并无直接关联，因此不属于解决现有问题的有效手段之一。

答案：D

数量关系

考查考生对于数字运算及逻辑推理的能力，常见的题型包括数列规律寻找、比例计算、概率统计等。

例题3：

观察下列数列，请问空缺处应填入哪个数字？

1, 4, 9, 16, ___, 36

解析：

通过观察可以发现，这是一组平方数序列，即第n个位置上的数等于n的平方，空缺处对应的数值为5²=25。

答案：25

判断推理

本部分旨在测试考生的抽象思维能力和逻辑判断力，常以图形推理、类比推理等形式出现。

例题4：

请找出与其他三个图案不同的那一个。

[图示略]

解析：

观察四个图案，可以发现前三张图中都包含圆形元素，而第四张则完全由直线构成，由此可见，正确答案为不含圆的图案。

答案：第四张图

资料分析

这部分要求考生能够快速准确地从图表或文字描述中提取有用信息，并据此做出合理推断，题目往往结合时政热点或者社会经济现象设计。

例题5：

根据下表数据，回答问题：

问题：2010年城镇居民人均可支配收入相比2008年增长了多少百分比？

解析：

增长率 = (2010年数值 - 2008年数值) / 2008年数值 × 100%

= (19109 - 15781) / 15781 × 100% ≈ 21%

答案：约21%

就是2011年国家公务员考试行政职业能力测验部分精选真题及其详细解析，希望通过这些例子，能够让大家对国考行测有一个更加清晰的认识，并为备考提供一定指导，最后预祝每位考生都能取得理想的成绩！