2014年国家公务员考试行政职业能力测验（行测）详解与答案回顾

2014年的国家公务员考试（简称“国考”）对于很多考生来说是一次重要的挑战，作为一次选拔国家工作人员的大型考试，其重要性不言而喻，我们将一起回顾并解析2014年国考中的行政职业能力测验（以下简称“行测”）部分，旨在帮助未来参加此类考试的朋友们更好地理解题目类型、解题技巧以及考试趋势。

考试概述

行测科目主要考察考生的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理及资料分析等部分，它不仅要求考生具备广泛的知识面，还考验了大家在短时间内快速准确作答的能力。

常识判断：这部分涉及法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面的基本知识。

言语理解与表达：考察词汇运用、语法结构、篇章结构等内容，测试考生对语言文字的理解和运用能力。

数量关系：通过数字运算、数学应用题等形式考察考生逻辑思维能力和解决问题的能力。

判断推理：包括图形推理、定义判断、类比推理等多种题型，侧重于考查逻辑推理和判断能力。

资料分析：提供图表或文字材料，要求考生从中获取信息并进行合理分析，从而得出正确结论。

典型例题分析

下面我们将挑选几道典型的2014年国考行测题目进行详细分析：

题目一：（常识判断）

【原题】根据我国《宪法》规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务，以下哪项措施最能体现这一精神？

A. 国家保障劳动者休息休假的权利

B. 政府为失业人员提供再就业培训

C. 企业实行八小时工作制

D. 工会维护职工合法权益

【答案解析】此题考查考生对于宪法中关于劳动权利义务的理解，题干强调的是“权利和义务”，四个选项中只有B选项直接涉及到政府在促进就业方面所做的努力，既体现了公民拥有工作的权利，也反映了国家对于解决就业问题所承担的责任，因此最符合题意，正确答案为B。

题目二：（言语理解与表达）

【原题】阅读下列短文，选择最恰当的答案。

某地政府决定对当地居民征收垃圾处理费，收费标准为每户每月按实际产生垃圾量计算，消息公布后引起广泛讨论，有人认为此举能够有效减少生活垃圾产生量；但也有人担心会给低收入家庭带来额外负担，对此，你怎么看？

A. 支持，因为可以促使人们减少浪费。

B. 反对，因为这将加重穷人的生活压力。

C. 应该区别对待，对不同收入水平的家庭采取不同政策。

D. 没有必要征收费用，应加强宣传教育提高公众环保意识。

【答案解析】此题考查考生的逻辑思维能力和价值判断能力，从题目来看，征收垃圾处理费确实能够在一定程度上激励居民减少垃圾生成，但同时也存在对低收入群体造成经济压力的问题，最合理的解决方案应该是根据不同家庭的实际情况来制定差异化的收费政策，这样既能达到环保目的又兼顾社会公平，最佳选项为C。

题目三：（数量关系）

【原题】小明每天步行上学需要30分钟，放学回家则只需20分钟，假设他上学和放学走的是同一条路，请问这条路有多长？

A. 6公里

B. 9公里

C. 12公里

D. 无法确定

【答案解析】此题表面上看似缺乏足够条件无法解答，但实际上可以通过逻辑推导得出答案，题目中提到小明上下学走的是同一条路，但耗时不同，这意味着他往返速度不一样，设距离为x，则有方程组：

\[

\begin{cases}

v_1 \times 30 = x \\

v_2 \times 20 = x

\end{cases}

\]

(v_1\)和\(v_2\)分别代表上学和放学时的速度，由于路程相同，我们可以得到：

\[

\frac{x}{30} : \frac{x}{20} = v_1 : v_2

\]

化简得\(v_1:v_2=2:3\)，由此可知，尽管具体数值未知，但我们已经明确了两者之间的比例关系，根据题意推测，本题更注重考查考生对题干信息的敏感度及逻辑推理能力，而非单纯求解数值，正确答案应为D——即根据现有条件无法精确计算出道路长度。

备考建议

通过对以上例题的分析，我们可以总结出一些备考建议：

1、广泛涉猎基础知识：尤其是常识判断部分，涵盖内容非常广泛，平时要多关注时事新闻、科普知识等，积累相关背景信息。

2、强化逻辑思维训练：无论是言语理解还是判断推理，都离不开清晰严谨的逻辑思考过程，建议多做类似题型练习，培养自己的分析能力。

3、注重解题技巧掌握：比如数量关系中的代数法、方程思想；资料分析里的图表阅读技巧等，熟练运用这些方法可以帮助考生更快找到切入点，提高答题效率。

4、保持良好心态：考试过程中难免遇到难题或者时间紧迫的情况，此时更需保持冷静，按照先易后难的原则合理分配时间，争取拿到尽可能多的分数。

就是关于2014年国考行测的部分回顾与解析，希望对正在准备国考或其他公职类考试的朋友有所帮助，最后祝大家备考顺利，早日实现自己的职业理想！